Kommunikation ist ein Menschenrecht und eine zentrale Voraussetzung für Selbstbestimmung und gesellschaftliche Teilhabe. Im pädagogischen Alltag begegnen uns jedoch immer wieder Kinder, deren verbale Kommunikation aus unterschiedlichen Gründen eingeschränkt ist – beispielsweise bei Autismus-Spektrum-Störungen (ASS), Sprachentwicklungsverzögerungen oder im Kontext von Mehrsprachigkeit.

Die Unterstützte Kommunikation (UK) bietet hier vielfältige Möglichkeiten, Kindern Ausdruck, Austausch und echte Teilhabe zu ermöglichen. Sie hilft dabei, ihr Grundbedürfnis nach Kontakt und Verständigung aufzugreifen und im Alltag zu unterstützen.

In diesem Seminar erhalten die Teilnehmenden einen praxisnahen Einblick in verschiedene Formen der Unterstützten Kommunikation. Diese werden gemeinsam ausprobiert und auf ihre Einsatzmöglichkeiten im Kita-Alltag übertragen. Ziel ist es, UK nicht als Zusatzangebot, sondern als festen Bestandteil der täglichen pädagogischen Arbeit zu verstehen und gezielt einzusetzen.

Ein besonderer Fokus liegt darauf, wie durch unterstützte Kommunikation auch herausforderndes Verhalten bei sprachlich beeinträchtigten Kindern reduziert und besser verstanden werden kann.

Seminarinhalte

• Grundlagen der Unterstützten Kommunikation (UK)

• Strukturierung und Visualisierung mit Metacom-Symbolen

• Kennenlernen technischer Hilfsmittel (z. B. Taster und Talker, Anybook Reader, Tablets u. a.)

• Einführung in unterstützende Gebärden

• Einsatzmöglichkeiten von UK im Kita-Alltag

• Überblick über hilfreiche Materialien und Internetressourcen