In dieser Fortbildung richten wir den Blick auf die besonderen Qualitäten der kühleren, ruhigeren Jahreszeiten und entdecken, welche Chancen sie für die pädagogische Arbeit im Wald bieten. Sie erhalten Impulse, wie Kinder auch in Herbst und Winter lebendig, sicher und mit Freude im Naturraum begleitet werden können.

Durch eigenes Erleben nähern wir uns den Stimmungen dieser Jahreszeiten an: Wie wirken Kälte, Feuchtigkeit, Rückzug und Klarheit auf unseren Körper, unsere Wahrnehmung und unseren Bewegungsdrang? Und wie spiegeln sich diese Erfahrungen im Spielverhalten und in den Bedürfnissen der Kinder wider?

Im praktischen Teil erkunden wir vielfältige Möglichkeiten, den Naturraum aktiv zu nutzen: Wir kommen in Bewegung, gestalten mit Naturmaterialien und erleben, wie aus dem Moment heraus tragfähige Spiel- und Erfahrungsräume entstehen können. Ein besonderer Fokus liegt auf dem Entwickeln von einfachen, schützenden Rückzugsorten im Naturraum, in die auch bewegungsfördernde Elemente integriert werden, damit Kinder sich in diesen beiden Jahreszeiten sicher und spielerisch durch den Wald bewegen können.

Ergänzend reflektieren wir die gemachten Erfahrungen und übertragen sie in den pädagogischen Alltag. Sie nehmen konkrete, alltagstaugliche Ideen mit, um Kinder auch in der dunkleren Jahreszeit achtsam zu begleiten und ihnen sichere, anregende Naturerfahrungen zu ermöglichen.

Die Fortbildung findet sowohl draußen im Wald als auch im Seminarraum statt.
Bitte bringen Sie wettergerechte Kleidung, ein Sitzkissen und ausreichend Getränke (warmer Tee) mit.