Projektarbeit im Hort wird häufig auf einzelne Angebote reduziert, obwohl ihr eigentliches Potenzial in Beteiligung, gemeinsamen Prozessen und nachhaltigem Lernen liegt. Gute Projekte entstehen aus den Fragen und Interessen der Kinder – nicht aus fertigen Vorgaben.

Diese Weiterbildung zeigt, wie Projektarbeit kindorientiert, partizipativ und pädagogisch sinnvoll gestaltet werden kann. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie aus dem Alltag der Kinder heraus echte Bildungsprozesse entstehen.

Inhalte des Seminars

• Projektarbeit als offener pädagogischer Prozess

• Themenfindung aus Kinderinteressen

• Beteiligung und Mitbestimmung im Projektverlauf

• Rolle der pädagogischen Fachkraft

• Forschendes und entdeckendes Lernen im Hort

• Haltung in der Projektarbeit: Offenheit und Prozessbegleitung

Ein besonderer Fokus liegt auf der pädagogischen Haltung: Wie viel Offenheit ist möglich und wie können Kinder tatsächlich aktiv mitgestalten?

Ziel ist es, Projektarbeit als lebendigen und sinnvollen Bestandteil des Hortalltags zu verstehen und praktisch umzusetzen.