Im pädagogischen Alltag sprechen wir viel mit Kindern. Manches davon ist wertschätzend und stärkend und wird von den Kindern aufgesaugt. Anderes sagen wir ihnen gefühlt 1000-mal und es scheint dennoch nicht anzukommen und wieder Anderes „rutscht uns so raus im Eifer des Gefechts“ oder wir bemerken dessen belastende Wirkung gar nicht.

Um die Wirkung von Sprache zu verstehen, nähern wir uns in diesem Seminar dem Thema durch Selbstreflexion und Praxisbeispiele. Das Verstehen ist jedoch nur der erste Schritt hin zur gewaltbewussten, gewaltvermeidenden und bedürfnisorientierten Haltung. Darauf folgt die gemeinsame Erarbeitung eines achtsamen und authentischen Sprachgebrauchs und Ideen für die praktische Umsetzung, ohne eine künstliche, gestelzte oder maskenhafte Art zu sprechen aufzubauen. Dabei geht es nicht darum immer die „perfekten Worte parat zu haben“, sondern um einen fehlerfreundlichen Umgang mit sich selbst, der Kraft gibt dranzubleiben, um Kindern einen sicheren Wohlfühlort zum Wachsen und Lernen in Ihrer Einrichtung zu ermöglichen.

Dieses Seminar eignet sich sehr gut als Vertiefung zur Bedürfnisorientierung.