Kinder mit ADHS stellen pädagogische Fachkräfte im Hortalltag häufig vor besondere Herausforderungen. Unruhe, Impulsivität und Konzentrationsschwierigkeiten können Gruppenprozesse beeinflussen und erfordern einen professionellen und reflektierten Umgang.

In diesem praxisnahen Seminar erhalten die Teilnehmenden grundlegendes Wissen über ADHS im Grundschulalter und lernen, Verhaltensweisen besser einzuordnen und zu verstehen. Darauf aufbauend werden konkrete Strategien vermittelt, um den pädagogischen Alltag strukturierter, entlastender und gleichzeitig entwicklungsfördernd für die Kinder zu gestalten.

Ein besonderer Fokus liegt auf ressourcenorientierten Ansätzen, alltagstauglichen Methoden und der Stärkung der eigenen Handlungssicherheit.

Inhalte des Seminars

• Grundlagen zu ADHS im Grundschulalter (Erscheinungsformen, Ursachen, Symptome)

• Verstehen statt bewerten: Einordnung von Verhalten

• Struktur und Orientierung im Hortalltag schaffen

• Methoden zur Förderung von Selbstregulation und Konzentration

• Umgang mit herausforderndem Verhalten in Gruppen

• Stärkung von Beziehung und positiver Interaktion

• Austausch von Praxiserfahrungen