Nicht alle Kinder entwickeln Sprache im gleichen Tempo: Manche beginnen später zu sprechen, andere wirken wenig sprachaktiv oder zeigen Auffälligkeiten in ihrer Sprachentwicklung. Doch was ist noch im Rahmen der normalen Entwicklung – und wann ist ein genauerer Blick sinnvoll?

In dieser Fortbildung geht es darum, sprachliche Auffälligkeiten im Kita-Alltag sicherer zu erkennen und besser einzuordnen. Anhand konkreter Beobachtungssituationen entwickeln die Teilnehmenden ein geschärftes Gespür dafür, wann Handlungsbedarf besteht und wie pädagogisch angemessen reagiert werden kann.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Zusammenarbeit mit Eltern sowie mit externen Fachstellen. Dabei geht es unter anderem um die Frage, wie sensible Themen wertschätzend angesprochen werden können, wann eine Weiterleitung sinnvoll ist und wie das Kind gleichzeitig im pädagogischen Alltag bestmöglich unterstützt werden kann.

Darüber hinaus lernen die Teilnehmenden alltagsintegrierte Fördermöglichkeiten sowie einfache, gut umsetzbare Methoden kennen, die die Sprachentwicklung gezielt unterstützen.

Gemeinsam werden praxisnahe Ideen entwickelt, um Kinder im Alter von 0 bis 6 Jahren im Alltag sprachlich sensibel, individuell und fachlich sicher zu begleiten.

Inhalte der Fortbildung

• Sprachentwicklung im Überblick: Was ist typisch, was auffällig?

• Früherkennung sprachlicher Auffälligkeiten im Kita-Alltag

• Beobachtung und Einordnung von Sprachverhalten

• Umgang mit Unsicherheiten: Wann ist Handlungsbedarf gegeben?

• Gesprächsführung mit Eltern bei sensiblen Themen

• Zusammenarbeit mit Logopädie und weiteren Fachstellen

• Alltagsintegrierte Sprachförderung im pädagogischen Alltag

• Praxisnahe Methoden zur gezielten Sprachunterstützung