Die Ankommenszeit in der Kita ist für Kinder, Eltern und pädagogische Fachkräfte eine besondere Phase – manchmal auch eine herausfordernde. Viele neue Eindrücke treffen aufeinander und müssen erst einmal verarbeitet werden.

In dieser sensiblen Zeit ist eine individuelle Begleitung des Kindes und seiner Familie besonders wichtig. Denn jedes Kind bringt eigene Erfahrungen, Erwartungen und Bedürfnisse mit. Auch Eltern zeigen unterschiedliche Emotionen und gehen auf ihre ganz persönliche Weise mit der neuen Situation um. Ein „Rezept für alle“ gibt es daher nicht.

Eingewöhnungsmodelle können eine hilfreiche Orientierung bieten – sie sollten jedoch flexibel genutzt werden und nicht einengen. Entscheidend ist, dass die Eingewöhnung sich am Kind, an der Familie und an der jeweiligen Situation orientiert.

Das Seminar richtet sich an pädagogische Fachkräfte, Erzieher*innen sowie Mitarbeitende in Kita und frühkindlicher Bildung, die die Ankommenszeit bewusster, individueller und sicherer gestalten möchten.

Inhalte des Seminars

• Bedeutung der Ankommenszeit für Kinder, Eltern und Fachkräfte

• Emotionale Prozesse in der Eingewöhnung verstehen und begleiten

• Individuelle Bedürfnisse von Kindern und Familien wahrnehmen

• Eingewöhnungsmodelle im Überblick und ihre flexible Anwendung

• Rolle der pädagogischen Fachkraft im Beziehungsaufbau

• Achtsame Gestaltung von Übergängen im Kita-Alltag

• Austausch und Reflexion aus der eigenen Praxis