Unruhig, zappelig, unaufmerksam…

Lebhafte Kinder können Eltern und pädagogische Fachkräfte stark herausfordern. Kinder, die sich nur schwer an die Regeln halten, nicht zuhören und Unruhe verbreiten, sind häufig „Problemkinder“. Meist ernten sie Unverständnis und Ablehnung. Durch ihr hyperaktives und meist impulsives Verhalten fallen sie im Kindergarten immer wieder negativ auf. Für Pädagog*innen ist es oft nicht leicht auf dieses Verhalten adäquat zu reagieren. Aber was brauchen diese Kinder, um sich zu glücklichen und kompetenten Persönlichkeiten zu entwickeln? Wann sprechen wir von ADHS? Und wie können kleine Zappelphilippe unterstützt und in den Kindergartenalltag integriert werden? Denn Kinder, die mit sich und ihrer Umwelt nicht klarkommen, brauchen nicht nur jede mögliche Unterstützung, sondern auch Halt und Verständnis. Als pädagogische Fachkraft können Sie viel dazu beitragen und unruhigen, lebhaften Kindern bei der Entfaltung ihres Potentials helfen.

Seminarinhalte:

• Theoretisches Hintergrundwissen zum Thema ADHS
• Schwierigkeiten und Bedürfnisse unruhiger Kinder im Kita-Alltag
• Strategien im Umgang mit hyperaktivem, impulsivem Verhalten
• schwierige Situationen erkennen und entspannen
• Pädagogische Haltung und Ressourcen
• praktische Hilfen und Anregungen
• Erfahrungsaustausch