„Die spielen ja nur?!“ Bedeutsamkeit des Spiels für die kindliche Entwicklung

Der Alltag in der Kita und Krippe beinhaltet viel Zeit für das Spiel. Dies ist besonders wichtig, da das Spiel eng mit der ganzheitlichen Entwicklung der Jüngsten zusammenhängt. Kinder die interessiert und engagiert spielen, lernen für ihr Leben. Doch was ist Spiel? Was ist Bildung? Und welche Rolle spielt die Erziehung im freien und angeleiteten Spiel?

In diesem Seminar geht es darum, herauszufinden was das Spiel für das einzelne Kind sinnvoll macht und wie nachhaltige Bildung gut gelingen kann. Wir schauen uns an, welche Kompetenzen Kinder im freien Spiel entwickeln und welche Rolle die pädagogischen Fachkräfte einnehmen.

Seminarinhalte:

• Spiel als Motor kindlicher Entwicklung
• Formen des Spiels
• Spiel als UN Kinderrecht
• Freies Spiel vs. angeleitetes Lernspiel
• Beobachtung des Spiels als Grundlage unseres pädagogischen Handelns
• Bildungsmomente erkennen und aufgreifen
• Zusammenarbeit mit Familien „Heute wieder nur gespielt?“